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Confrontations

La méthode des mots associés, outil d’analyse du changement social.

Jean-Pierre Courtial et Léna Kerneur
p. 251-270

Résumés

La recherche scientifique est un domaine de choix pour l'étude de la transformation du lien social au sein de processus combinant culture et technologie. La morphologie des réseaux de mots-clés associés dans les articles scientifiques (programme Leximappe d'analyse des mots associés) permet de rendre compte de cette dynamique. Les réseaux de mots clés se transforment en effet en directions d'états d'équilibre. Ici, nous présentons que l'évolution des recherches en psychologie cognitive en applique cette méthode au domaine éducatif de 1987 à 1993 et en confrontant deux périodes de temps, d’une part 1987-1989 (812 articles) d’autre part, 1991-1993 (774 articles). Cette approche nous paraît fournir un modèle et une nouvelle méthode d'analyse des données pour l'étude des interactions entre mentalités et changement social.

Word Association Method, a Tool in the Analysis of Social Change.

Scientific research is an ideal field for studying the transformation in social links made in procedures combining culture and technology. The pattern of keyword association networks employed in scientific articles reveals that dynamic. The keysword network moves toward equilibria. Here, we consider the evolution of research in cognitive psychology and apply the method to the field of education from 1987 to 1993, by comparing two periods of time, 1987 to 1989 (812 articles) and 1991 to 1993 (774 articles). This approach provides both a model and a new method of data analysis for studying the interaction between mental constructs and social change.

Entrées d'index

Index chronologique :

XXe siècle

Pour citer cet article

Référence papier

Jean-Pierre Courtial et Léna Kerneur, « La méthode des mots associés, outil d’analyse du changement social. », Histoire & mesure, vol. XII – no3/4, 1997, p. 251-270.

Référence électronique

Jean-Pierre Courtial et Léna Kerneur, « La méthode des mots associés, outil d’analyse du changement social. », Histoire & mesure, vol. XII – no3/4, 1997, [En ligne], mis en ligne le 07 décembre 2005. URL : http://histoiremesure.revues.org/index98.html. Consulté le 24 novembre 2009.

Auteurs

Jean-Pierre Courtial

Centre de Sociologie, école des Mines

Léna Kerneur

Laboratoire de Psychologie éducation, Cognition, Développement, Université de Nantes

Droits d'auteur

© Éditions de l'EHESS